刘俊:教育公平的理性思考

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刘俊:教育公平的理性思考

[摘  要]教育是重大民生现象,有助教育公平已成为我国社会普遍关注励志的话 题。教育公平的实现不仅须要法律制度的保障,更须要在区域差异、受教育者家庭差异、受教育者个性发展与教育公平之间寻找平衡点。那末在不均衡中寻找最佳平衡点,方能实现教育的实质公平。 中共十八大报告明确指出“大力有助教育公平,合理配置教育资   更多...

批评性思考有哪几种好?

(吴万伟 译)尊重事实几乎是所有道德的基矗---弗兰克•赫伯特(Frank Herbert)原先女士问“你的外理方式是哪几种?”是我不好“那末外理方式,那末妥协和交易。”她说“让我们让我们让我们让我们让我们让我们 须要外理方式。”---托马斯•索维尔 (Thomas Sowell)几乎人人都赞成批评性思考,难怪你这俩词面临背叛意义的危险   更多...

李季:关于“中国模式”的理性思考

一、“中国模式”的提出及相关争论一般认为,“中国模式”概念的提出,是西方各国对我国发展态势重新审视、国际社会对“华盛顿共识”进行反思的结果,而你这俩概念首先是由美国《时代》周刊高级编辑乔舒亚·库珀·雷默于804年5月在题为《北京共识:提供新模式》[1]的论文中提出的。俞可平等国内学者倾向于用“中国模式”的概念取代“北京   更多...

江平:思考,思考,再思考!

青年学生进入大学得习法律,第一任务当然是学习。记得80多年前让我们让我们让我们让我们让我们让我们 儿被派往前苏联去时,临行依依的嘱咐就是努力学习、报效祖国。到苏联后听到的最多励志的话 是列宁当时对共青团员说的名言:“学习,学习,再学习180年后的今天,当人生走向终结时,我对青年人总结一生的回顾时,最喜欢的格言是:“只向真理低头1为哪几种爱用“只向真理低头”作为最   更多...

杨东平:对我国教育公平现象的认识和思考

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现,包括教育权利平等和教育有之前 均等原先原先基本方面。教育公平固然成为教育现代化的基本价值,成为世界各国教育政策的基本出发点,除了接受教育有之前 成为现代社会公民的基被委托人权外,教育还不不可以显著地改善人的生存具体情况,增进社会公平,因而被视为实现社会平等“最伟大的工具”。有之前 我国人口众多、   更多...

焦国成:关于公平与时延关系现象的伦理思考

【内容提要】公平与时延的关系现象,是原先社会运行过程中必然会遇到的重要现象,也是原先经济伦理学领域中值得深入研究的现象。公平与时延是一对矛盾,外理好它们之间的关系将有助社会经济的发展,有之前 ,让我们让我们让我们让我们让我们让我们 儿实行社会主义市场经济体制,坚持社会主义公平时延统一观,正是为了公平与时延能相互有助,从而使社会主义的优越性能充分派挥出来。   更多...

武坚:对知识产权的思考——合理性、争论与重新审视

1:知识产权保护合理性的思考 1-1:知识产权保护的相对合理性与内生的两难困境国际上通常将知识产权分为工业产权和版权(即著作权)两大类。工业产权涵盖专利权、商标权、反不正当竞争权。《保护工业产权巴黎公约》第1条第2款规定:工业产权的保护以发明专利权、实用新型、工业品式样、商标、服务商标、商店名称、产地标记或原产地名称,   更多...

陈宪:教育体制改革的公共经济学思考

一段时期以来,围绕“教育产业化”展开的关于深化教育体制改革的讨论,正在逐步引向深入。这里,大致要回答原先原先层次的现象;其一,让我们让我们让我们让我们让我们让我们让我们让我们 儿把原先经济体系按提供商品和服务来划分时,教育显然属于提供服务的部门。那末,教育究竟是有有一种哪几种性质的服务?其二,在现代社会,教育是生产人力资本的经济活动和实现人际公平的社会活动。作为前者   更多...

柯杨:并入综合大学的医学教育五年实践的思考

805年11月,教育部举办了教育部直属高校工作咨询委员会高等医学教育管理体制改革专题咨询协调会。会上,北京大学常务副校长、医学部常务副主任柯杨就原北京大学和原北京医科大学合校五年来的整体具体情况、取得的成绩以及处在的主要现象向与会人员做了介绍。现全文刊登如下: 并入综合大学的医学教育五年实践的思考(北京大学常务副校长、医   更多...

王缉思:《国际政治的理性思考》自序

本书是我二十多年来研究国际政治的主次学术成果跟生得。承蒙北京大学出版社错爱,得以结集出版,在此深表感谢。借此有之前 ,也想谈谈在你这俩学术领域耕耘的过程和点滴体会。我是在北京大学的校园中长大的。史无前例的“文化大革命”,使我在十二年的时间里同正规的文化教育彻底绝缘。内蒙古草原七年加黄河岸边三年的农牧民和学徒工生活,有之前 有之前 你饱尝了   更多...

刘玉安:我国刑法实践理性之思考——以《刑法修正案(八)》为视角

2011年5月1日正式实施的《刑法修正案(八)》(以下简称《修八》),是新形势下对1997年《刑法》作出的最为重要的一次修正。《修八》体现了刑法以治理犯罪为目标的强烈的实践理性精神。本文尝试从刑法的实践理性与犯罪治理结合的厚度解读《修八》,以期对理解和适用有所启发。一、刑法实践理性之要义(一)理性、法律与实践理性理性作   更多...